CONFLITTI – RIVISTA ITALIANA DI RICERCA E FORMAZIONE PSICOPEDAGOGICA

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CONFLITTI

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Conflitti, Rivista Italiana di ricerca e formazione psicopedagogica

E’ uscito il nuovo numero di

Conflitti, Rivista Italiana di ricerca e formazione psicopedagogica

La società barbarica senza memoria 

del quale trovate un assaggio qui di seguito. Buona lettura!!

 

CONFLITTI –  Rivista italiana di ricerca e formazione psicopedagogica  n°4 anno 2010

Concludiamo l’anno editoriale dedicato alle varie declinazioni dell’educazione al tempo dei barbari, con un dossier dedicato alla memoria. Parlare di memoria al tempo dei barbari è centrare l’attenzione sulla mancanza di connessioni tra “ieri” e “oggi”. La memoria  appartiene ad una società tipicamente edipica, dove vi era una “conservazione” a vari livelli. Si tramandavano di padre in figlio la tradizione, l’educazione, i valori. Oggi, in questa struttura sociale prevalentemente narcisistica, la memoria viene a mancare.

Ecco allora cosa ci dicono gli esperti…

Intervista a Frediano Sessi: Questo è il tempo della semplificazione e della superficialità

Dossier: I barbari e la memoria

Strumenti: Giocare sui Conflitti per imparare a stare insieme 

 

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“Conflitti – Rivista italiana di ricerca e formazione psicopedagogica” è uno strumento rivolto al mondo dell’educazione, per affrontare le nuove tematiche educative e per dare strumenti utili a gestirle.

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conflitti

Siamo lieti di segnalarvi l’uscita del nuovo numero della Rivista Italiana di ricerca
e formazione psicopedagogica 
Conflitti,  dal titolo

I barbari e il libro  

del quale trovate un assaggio qui di seguito. Buona lettura!!

 

CONFLITTI   Rivista italiana di ricerca e formazione psicopedagogica
n°3 anno 2010

 

Affrontando in questo numero il tema del libro e dei libri, ci è venuta la voglia di verificare se le classiche letture che hanno contraddistinto la carriera scolastica di molte generazioni sono ancora in auge o se sono state definitivamente abbandonate. Nel dossier contenuto in questo numero abbiamo potuto notare quanto le scelte dei bambini e delle bambine in materia di lettura si spostino sulle novità, la fa da padrona Harry Potter e altro eroe incontrastato risulta essere il topino Geronimo Stilton. Ci siamo chiesti pertanto che fine hanno fatto le grandi letture del passato?

 

Intervista ad Antonio Monaco
il libro: uno strumento per imparare a stare con se stessi

Inchiesta
La lettura e i bambini d’oggi. In che misura i bambini si organizzano tra Pinocchio, TV e PC.

 

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CONFLITTI (RIVISTA DI RICERCA E FORMAZIONE PSICOPEDAGOGICA)

Siamo lieti di segnalarvi l’uscita del nuovo numero della Rivista Italiana di ricerca e formazione psicopedagogica  Conflitti,  dal titolo

: LA COSTITUZIONE E’ ANCORA UN MODELLO EDUCATIVO? 

della quale trovate un assaggio qui di seguito. Buona lettura!!

 

 

CONFLITTI  Rivista italiana di ricerca e formazione psicopedagogica
n°2 anno 2010


 

Nella confusione che ci accompagna sembra quasi che non vi siano dei punti fermi dove potersi ancorare. A livello educativo la crisi è diventata vera e propria emergenza e i barbari in educazione stanno avendo la meglio. E’ necessario pertanto riprendere in mano la nostra storia, ritrovare i punti di riferimento per poter aiutare le nuove generazioni a costruire un futuro che non si basi solo sull’apparire, sulla spontaneità, sull’emotività. Occorre riprendere in mano un senso di appartenenza alla nostra storia.

Abbiamo quindi voluto esplorare il vasto ambito dell’educazione civica, tentando di fare un confronto su quella che è la carta fondamentale per il nostro Paese: la Costituzione Italiana.

 

 
Editoriale di Daniele Novara
La bulimia tecnologica dei bambini … verso la fast education?
 
Intervista
La centralità dell’interazione nello sviluppo umano
Daniele Novara incontra Clotilde Pontecorvo

Dossier
I Barbari e la costituzione: La costituzione è ancora un modello educativo?

Far vivere la Costituzione. Intervista al GIP Ghinetti

 

 

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